Apresentação

E ste blog educativo consiste em um material pedagógico, destinado aos alunos e professores do ensino médio e integra uma pesquisa realizada no Mestrado Profissional em Ensino de História – PROFHISTÓRIA. Vamos apresentar, em linhas gerais, nosso estudo: trata-se de uma análise acerca da memória e História das ditaduras militares no Brasil e na Argentina. Essa opção ocorreu, principalmente, devido à circulação de ideias conservadoras e comentários infundados sobre o assunto nos últimos tempos, nas mídias, nas ruas, corredores das escolas e salas de aulas.

Portanto, dada a profusão dessas ideias em cena pública que chegam a desrespeitar a memória de vítimas da repressão, optamos por realizar um estudo comparativo das narrativas nos livros didáticos acerca das ditaduras militares. Pensamos em trabalhar com os regimes autoritários do Cone Sul e, para a viabilização da pesquisa, fizemos o recorte Brasil e Argentina, já que esses países passaram por processos semelhantes de interrupção do governo democrático.

Diante do binômio que se estabelece entre “passados sensíveis e ensino de História”, entre as décadas de 1960 e 1980, propomos um estudo sistêmico dos regimes autoritários no Brasil e na Argentina. Tratamos de um período marcado pela violência, morte, tortura, desaparecimentos e censura. Esse passado recente é representado de diferentes maneiras nas narrativas escolares, constituindo memórias que, com palavras e silêncios, elaboram versões do acontecimento ditadura civil-militar.